General: Identificar las características del pensamiento Métrico y los sistemas de medida, teniendo en cuenta los Lineamientos Curriculares y los Estándares Básicos de Matemáticas, con el fin de mejorar las competencias relacionadas con la resolución de problemas a través de herramientas tecnológicas.
Específicos:
Definir la importancia del pensamiento Métrico y los sistemas de medida, en el desarrollo del pensamiento matemático del estudiante.
Caracterizar prácticas de aula con el uso de las TIC para posibilitar el desarrollo del Pensamiento métrico en los estudiantes de 8°.
Generar y ejecutar estrategias de trabajo de formación que propendan la buena relación entre el docente y el estudiante.
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